多方合力(公募基金仓位)

本文目录一览：

• 1、多方合力

• 2、公募基金仓位

• 3、多方合力助推乡村振兴

• 4、多方合力久久为功

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控制作业总量、加强作业设计指导，提供菜单式课后服务项目和内容供学生自愿选择，严控学科类培训时间……近期发布的《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，从校内校外双向发力，推进“双减”工作落实落地。

习近平总书记强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革，办好人民满意的教育。”为强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，今年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。北京市是贯彻落实“双减”政策9个全国试点地区之一。在“双减”政策的大框架下，试点地区细化制定符合自身实际的目标，先行先试，做好探索，有助于确保“双减”工作平稳有序开展。

一段时间以来，各地各部门都在不断探索和推进“双减”工作。比如，国务院教育督导委员会办公室派出16个督查组赴多地实地督查，江浙沪皖相关协会联合发表倡议书，甘肃要求义务教育学校“一校一案”制订课后服务具体实施方案……一系列有力举措的推出，都是为了进一步提升学校教育教学质量和服务水平，让学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。

教育改革实践和“双减”工作探索表明，有效减轻学生和家庭的负担、不断提升人民群众教育满意度，家校联合联动不可或缺。此次北京推出的“双减”工作具体举措，既对学校提出要求，也对家长寄予期待。比如，《意见》要求“提升学校课后服务水平”“提升校内教育教学质量”，同时提出“家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯”“引导家长树立正确的育儿观、成才观”。完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生健康快乐成长营造良好环境。

推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。从教学实际出发，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，要求不得布置机械重复、惩罚性作业，都表明作业改革要坚持育人为本，遵循教育规律，体现“五育并举”的素质教育导向。与此同时，深化校外培训机构治理，有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。校内保障与校外治理两手抓，方能疏堵结合、标本兼治。针对优质教育资源相对稀缺、学校间存在教育水平差距等客观情况，北京市在新学期还将推进更多教师和校长跨校、跨学区流动，这既是辐射优质教育服务的有益之举，也是促进义务教育优质均衡发展的有力抓手。

教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重。“双减”是一项系统工程，需要持续发力、久久为功，也需要全国一盘棋、多部门合力推进。相信在各方努力下，“双减”工作将不断取得新进展，朝着让人民满意的方向稳步前行。

《 *** 》( 2021年08月31日 07 版)

过去三年来随着公募基金的大量发行，公募基金在A股已经占据举足轻重的地位，目前（截至2022/4/13，下同）全部A股的自由流通市值约为35万亿元，而偏股型基金的规模已经超过了8万亿元，考虑持股仓位后公募基金的持股市值大约占全部A股的20％，因此公募基金的持仓变动情况是影响市场的重要变量之一。

去年12月以来A股经历了大幅的回调，万得全A从21/12/13的高点至今跌幅已达18％，那么市场的持续下跌是否会迫使基金降低仓位？其实从长期趋势来看，基金季报数据显示2019年后主动偏股型基金已不再大幅地调整仓位水平，普通股票型基金的仓位在19Q1-21Q4基本维持在85％-90％左右，同期偏股型基金仓位在80％-85％左右。而对于近期的情况我们可以参考Wind估算的基金仓位数据，在去年12月A股高点时Wind估算的普通股票型基金仓位为87％、目前为88％，偏股混合型基金在去年12月的仓位为80％、目前为82％，即在去年12月至今的下跌中主动偏股型基金或并未减仓。

市场下跌并未明显改变基金的仓位，那么是否会给基金带来较大的赎回压力？基于基金业协会披露的基金规模数据，我们测算得到今年1月基金净申购金额约为1600亿元，2月净赎回200亿元，从今年1-2月的数据看市场的下跌并未给基金带来明显的赎回压力。

值得注意的是，在市场明显回调的同时，A股的风格也开始明显从成长轮动至价值。而由于19-21年期间A股成长风格持续三年占优，因此到了21Q4时基金的整体持仓风格也已明显偏向成长，TMT板块在主动偏股型基金中的持股市值占比为21％、新能源板块为20％、医药11％、军工4％，合计来看这些明显偏成长的行业在主动偏股型基金中的占比已达56％。那么去年12月以来的风格切换是否影响到了基金的持仓结构？

参考基金净值波动数据，我们测算得到目前公募基金的持仓风格或正在平衡中。由于A股自去年12月13日起开始回调，3月15日时大部分股指达到了本轮回调的阶段性底部，4月11日时A股再次大幅下跌，因此我们在这三个重要的时间节点附近分别挑选了两个指数涨跌幅较大的临近交易日，并根据公募基金净值波动和沪深300、创业板指的涨跌幅绘制散点图，可以发现去年12月时基金的净值波动和创业板指涨跌幅的相关性更强，可见此时基金的整体持仓风格确实更偏向成长。而到了今年3、4月时基金净值的涨跌分布开始逐渐偏离创业板指并向沪深300迁移，即基金整体风格或正逐渐从成长向价值均衡。

风险提示：基金仓位为估算数据，与实际值或有出入。

多方合力助推乡村振兴

柔性引才。组织引导企业与科研院所专家教授、区外*企业开展产学研合作，柔性引进高端农业人才。近三年从省农科院、安农大等共引进45名农业科技专家到行政村和涉农企业开展结对服务。

着力扩才。发挥机构编制资源的统一调配作用，推动编制向基层一线和专业技术岗位倾斜。探索医疗卫生、教师人才引进“绿色通道”，对取得中*职称的适当放宽年龄要求并免于笔试，重点招聘中医、妇幼保健和公共卫生等专业技术人员。近三年面向社会公开招聘123人，农村订单定向免费培养医学生签订就业协议55人，乡村教师1030名。

聚力育才。建立教育培训、指导服务、政策扶持三位一体的职业农民培育制度。三年内共培养农村产业发展带头人902名。探索建立实用人才队伍建设新机制，创新开展两届“能工巧匠”“ 民间艺人”“土专家”“田秀才”“ 好村医”五项人才评选工作，共评选出五项人才20名。大力开展“订单式储备式实用性”就业技能培训，组织培训机构送培训下乡，开展家政服务、养老护理、婚纱制作等职业技能培训，共培训学员2100余人，支付培训补贴230万元。

经济日报

随着经济社会发展进步，收入不断提高，广大居民尤其是年轻人群的理财需求越来越旺盛。理财知识和能力并非与生俱来，需要后天的学习、培养和锻炼。在这种背景下，可以满足居民学习理财知识以及进行理财投资需求的财商教育应运而生。然而，有人花费数千元乃至上万元学费上财商课，不但没有学到理财知识，反而觉得“学的都是正确的废话”，上当受骗了。

财商教育本应是为了帮助居民和家庭树立正确的金融和财富观，提高运用金融知识解决理财问题的能力，帮助老百姓守住“钱袋子”和财富增值。可是，某些财商课却变成“劫财课”，一味的贩卖财富焦虑，甚至干起了非法荐股、非法炒汇、非法经营期货的勾当，与财商教育的初心背道而驰，涉嫌以财商教育之名行诈骗之实。换言之，真正坑人的不是财商教育本身，而是那些打着财商教育旗号贩卖财富焦虑的财商教育培训公司。

财商课变成“劫财课”，严重损害消费者合法权益，危害居民财产安全。必须采取措施，让财商教育回归守护老百姓“钱袋子”的初心上来，不容财商课异化为“劫财课”。这需要政府、社会、行业和机构多方参与，多措并举，形成合力，久久为功。一方面，应建立完善财商教育法规、制度和政策体系，加强财商教育监管的顶层设计，构建动态、适时的多部门协调监管框架，强化行业自律监管。另一方面，要增强财商教育的公益性，可探索将其纳入国民教育体系，开展公益性财商教育普及活动。 （本文经济日报 作者；何 勇）

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